上饶师范学院学报
上饒師範學院學報
상요사범학원학보
JOURNAL OF SHANGRAO TEACHERS COLLEGE
2013年
6期
112-115
,共4页
人文地理%实习基地%婺源
人文地理%實習基地%婺源
인문지리%실습기지%무원
人文地理野外实习是完成地理教学目标不可或缺的环节.运用文献研究、实地调查法对婺源的文化、资源、环节进行研究,提出了4个考察主题与4条考察线路.研究表明,以婺源为人文地理实习基地不仅能促进学生理解掌握人文地理的理论知识,更能培养学生科研能力与创新思维能力,加深学生对人地关系的认识,提高可持续发展的意识;并创造性地提出,灵活多样的实习组织形式与实习基地信息库的建立是实现人文地理实习目标的重要策略.
人文地理野外實習是完成地理教學目標不可或缺的環節.運用文獻研究、實地調查法對婺源的文化、資源、環節進行研究,提齣瞭4箇攷察主題與4條攷察線路.研究錶明,以婺源為人文地理實習基地不僅能促進學生理解掌握人文地理的理論知識,更能培養學生科研能力與創新思維能力,加深學生對人地關繫的認識,提高可持續髮展的意識;併創造性地提齣,靈活多樣的實習組織形式與實習基地信息庫的建立是實現人文地理實習目標的重要策略.
인문지리야외실습시완성지리교학목표불가혹결적배절.운용문헌연구、실지조사법대무원적문화、자원、배절진행연구,제출료4개고찰주제여4조고찰선로.연구표명,이무원위인문지리실습기지불부능촉진학생리해장악인문지리적이론지식,경능배양학생과연능력여창신사유능력,가심학생대인지관계적인식,제고가지속발전적의식;병창조성지제출,령활다양적실습조직형식여실습기지신식고적건립시실현인문지리실습목표적중요책략.
