中国教育信息化·高教职教
中國教育信息化·高教職教
중국교육신식화·고교직교
CHINA EDUCATION INFO
2012年
5期
46-48
,共3页
虚拟现实%实训平台%职业角色扮演%无界化
虛擬現實%實訓平檯%職業角色扮縯%無界化
허의현실%실훈평태%직업각색분연%무계화
企业需要的是职业素养高、工作能力强的职业人,而高校现有的教学条件无法满足职场模式的实训.采用虚拟现实技术构建机械制造虚拟实训平台,学生通过完全沉浸式的职业角色扮演,可以真实地体验工作步骤、工作内容.学生在完成工作任务过程中学习了相关知识和技能.虚拟实训平台提升了机械制造专业学生的工作能力和职业素养,实现了实训教学与职业岗位的无界化.
企業需要的是職業素養高、工作能力彊的職業人,而高校現有的教學條件無法滿足職場模式的實訓.採用虛擬現實技術構建機械製造虛擬實訓平檯,學生通過完全沉浸式的職業角色扮縯,可以真實地體驗工作步驟、工作內容.學生在完成工作任務過程中學習瞭相關知識和技能.虛擬實訓平檯提升瞭機械製造專業學生的工作能力和職業素養,實現瞭實訓教學與職業崗位的無界化.
기업수요적시직업소양고、공작능력강적직업인,이고교현유적교학조건무법만족직장모식적실훈.채용허의현실기술구건궤계제조허의실훈평태,학생통과완전침침식적직업각색분연,가이진실지체험공작보취、공작내용.학생재완성공작임무과정중학습료상관지식화기능.허의실훈평태제승료궤계제조전업학생적공작능력화직업소양,실현료실훈교학여직업강위적무계화.
