甘肃高师学报
甘肅高師學報
감숙고사학보
JOURNAL OF GANSU NORMAL COLLEGES
2012年
6期
77-81
,共5页
民族师范院校%实习指导教师%评选模式%构建
民族師範院校%實習指導教師%評選模式%構建
민족사범원교%실습지도교사%평선모식%구건
通过对我校实习带队教师的评选过程进行研究,从实习带队教师的评选方及各评选方所占评分比例、各评选方的评选依据及各评选依据所占的评分比例等方面构建了实习带队教师的量化评选模式,以期优化、量化、公正化优秀实习带队教师的评选过程,更好地发挥实习带队教师的作用,提高教育实习质量.
通過對我校實習帶隊教師的評選過程進行研究,從實習帶隊教師的評選方及各評選方所佔評分比例、各評選方的評選依據及各評選依據所佔的評分比例等方麵構建瞭實習帶隊教師的量化評選模式,以期優化、量化、公正化優秀實習帶隊教師的評選過程,更好地髮揮實習帶隊教師的作用,提高教育實習質量.
통과대아교실습대대교사적평선과정진행연구,종실습대대교사적평선방급각평선방소점평분비례、각평선방적평선의거급각평선의거소점적평분비례등방면구건료실습대대교사적양화평선모식,이기우화、양화、공정화우수실습대대교사적평선과정,경호지발휘실습대대교사적작용,제고교육실습질량.
