中国教育信息化·高教职教
中國教育信息化·高教職教
중국교육신식화·고교직교
CHINA EDUCATION INFO
2012年
6期
58-60
,共3页
教学评价%S-T分析法%现代礼仪
教學評價%S-T分析法%現代禮儀
교학평개%S-T분석법%현대례의
S-T分析法是一种直观有效的教学分析方法,本文给出了S-T分析法的内涵,介绍了S-T分析法的实施方法,并以网易视频公开课“现代礼仪”和哈佛大学公开课“公正:该如何做是好”作为案例进行了实证对比研究,系统介绍S-T分析法的作用及意义,以便于教师对自己课堂教学展开理性、深入的反思与研究.
S-T分析法是一種直觀有效的教學分析方法,本文給齣瞭S-T分析法的內涵,介紹瞭S-T分析法的實施方法,併以網易視頻公開課“現代禮儀”和哈彿大學公開課“公正:該如何做是好”作為案例進行瞭實證對比研究,繫統介紹S-T分析法的作用及意義,以便于教師對自己課堂教學展開理性、深入的反思與研究.
S-T분석법시일충직관유효적교학분석방법,본문급출료S-T분석법적내함,개소료S-T분석법적실시방법,병이망역시빈공개과“현대례의”화합불대학공개과“공정:해여하주시호”작위안례진행료실증대비연구,계통개소S-T분석법적작용급의의,이편우교사대자기과당교학전개이성、심입적반사여연구.
