中国教育信息化·高教职教
中國教育信息化·高教職教
중국교육신식화·고교직교
CHINA EDUCATION INFO
2012年
6期
11-14
,共4页
多校区办学%教学管理信息化%专家咨询法%层次化绩效评价指标
多校區辦學%教學管理信息化%專傢咨詢法%層次化績效評價指標
다교구판학%교학관리신식화%전가자순법%층차화적효평개지표
高等学校多校区办学给教学规范化管理带来了一定的困难,构建教学管理信息化平台是解决问题的有效途径.在调研多校区办学的高等学校教学管理信息化平台建设和使用情况的基础上,运用目标管理原理和专家咨询法,分析了信息化平台覆盖教学管理全过程的程度,逐步分解至具体可测的子目标群,构建了教学管理信息化平台建设的层次化绩效评价指标.
高等學校多校區辦學給教學規範化管理帶來瞭一定的睏難,構建教學管理信息化平檯是解決問題的有效途徑.在調研多校區辦學的高等學校教學管理信息化平檯建設和使用情況的基礎上,運用目標管理原理和專傢咨詢法,分析瞭信息化平檯覆蓋教學管理全過程的程度,逐步分解至具體可測的子目標群,構建瞭教學管理信息化平檯建設的層次化績效評價指標.
고등학교다교구판학급교학규범화관리대래료일정적곤난,구건교학관리신식화평태시해결문제적유효도경.재조연다교구판학적고등학교교학관리신식화평태건설화사용정황적기출상,운용목표관리원리화전가자순법,분석료신식화평태복개교학관리전과정적정도,축보분해지구체가측적자목표군,구건료교학관리신식화평태건설적층차화적효평개지표.
