重庆电子工程职业学院学报
重慶電子工程職業學院學報
중경전자공정직업학원학보
JOURNAL OF CHONGQING VOCATIONAL & TECHNICAL INSTITUTE
2012年
6期
130-134
,共5页
钢琴集体教学%共性%差异%分与合
鋼琴集體教學%共性%差異%分與閤
강금집체교학%공성%차이%분여합
20世纪末至本世纪初,随着我国高校教学模式的转型,钢琴集体课应运而生,它与传统的“一对一”钢琴教学有着不同的模式和特点.钢琴集体课较好地解决了传统教学模式中师资不足的问题,有利于创设教学情境,激发学生的学习动力.但在实际教学中,钢琴集体课也存在一些问题,诸如教学内容与形式的模式化、无法照顾个体差异进行因材施教、教学效果反馈不及时等.充分融合两种教学模式各自的优点,优化钢琴教学模式,其关键在于正确处理好教学过程中“分”与“合”的关系.
20世紀末至本世紀初,隨著我國高校教學模式的轉型,鋼琴集體課應運而生,它與傳統的“一對一”鋼琴教學有著不同的模式和特點.鋼琴集體課較好地解決瞭傳統教學模式中師資不足的問題,有利于創設教學情境,激髮學生的學習動力.但在實際教學中,鋼琴集體課也存在一些問題,諸如教學內容與形式的模式化、無法照顧箇體差異進行因材施教、教學效果反饋不及時等.充分融閤兩種教學模式各自的優點,優化鋼琴教學模式,其關鍵在于正確處理好教學過程中“分”與“閤”的關繫.
20세기말지본세기초,수착아국고교교학모식적전형,강금집체과응운이생,타여전통적“일대일”강금교학유착불동적모식화특점.강금집체과교호지해결료전통교학모식중사자불족적문제,유리우창설교학정경,격발학생적학습동력.단재실제교학중,강금집체과야존재일사문제,제여교학내용여형식적모식화、무법조고개체차이진행인재시교、교학효과반궤불급시등.충분융합량충교학모식각자적우점,우화강금교학모식,기관건재우정학처리호교학과정중“분”여“합”적관계.
