中国教育信息化·高教职教
中國教育信息化·高教職教
중국교육신식화·고교직교
CHINA EDUCATION INFO
2012年
8期
78-84
,共7页
空间课程%教育理念%教育实践%课程设计
空間課程%教育理唸%教育實踐%課程設計
공간과정%교육이념%교육실천%과정설계
随着世界大学城空间在教育教学中得到越来越广泛的运用,依托空间从事教育教学改革的案例也越来越多,但如何利用空间从事具体的教育教学工作,尤其是在实践中如何更具操作性,其模式仍在探索和尝试过程中.本文主要立足于空间教育教学实践过程,详细阐述了一种全新的利用空间进行教育教学的组织方式,它充分运用表格、群组、超链接、视频等世界大学城空间平台功能,将空间教学与工作要求、学生特点等因素紧密结合起来,实现多方资源的整合利用,共同达到提高教育教学质量的目的.
隨著世界大學城空間在教育教學中得到越來越廣汎的運用,依託空間從事教育教學改革的案例也越來越多,但如何利用空間從事具體的教育教學工作,尤其是在實踐中如何更具操作性,其模式仍在探索和嘗試過程中.本文主要立足于空間教育教學實踐過程,詳細闡述瞭一種全新的利用空間進行教育教學的組織方式,它充分運用錶格、群組、超鏈接、視頻等世界大學城空間平檯功能,將空間教學與工作要求、學生特點等因素緊密結閤起來,實現多方資源的整閤利用,共同達到提高教育教學質量的目的.
수착세계대학성공간재교육교학중득도월래월엄범적운용,의탁공간종사교육교학개혁적안례야월래월다,단여하이용공간종사구체적교육교학공작,우기시재실천중여하경구조작성,기모식잉재탐색화상시과정중.본문주요립족우공간교육교학실천과정,상세천술료일충전신적이용공간진행교육교학적조직방식,타충분운용표격、군조、초련접、시빈등세계대학성공간평태공능,장공간교학여공작요구、학생특점등인소긴밀결합기래,실현다방자원적정합이용,공동체도제고교육교학질량적목적.
