考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
96期
179-180
,共2页
情感教学策略%教育学教学%作用
情感教學策略%教育學教學%作用
정감교학책략%교육학교학%작용
作者以情知并重为基础,探索教育学课堂教学情感教学的策略,使学生达到愿学、乐学、会学的学习状态,达到优化教学的目标.
作者以情知併重為基礎,探索教育學課堂教學情感教學的策略,使學生達到願學、樂學、會學的學習狀態,達到優化教學的目標.
작자이정지병중위기출,탐색교육학과당교학정감교학적책략,사학생체도원학、악학、회학적학습상태,체도우화교학적목표.
