科技与管理
科技與管理
과기여관리
SCIENCE-TECHNOLOGY AND MANAGEMENT
2013年
2期
126-130
,共5页
本科教学%CMMI%过程管理%持续改进机制
本科教學%CMMI%過程管理%持續改進機製
본과교학%CMMI%과정관리%지속개진궤제
将软件过程CMMI思想引入到本科教学过程管理中,将本科教学过程能力成熟度划分为5个级别、15个关键过程域,建立本科教学过程CMMI,进而构建教学过程持续改进机制,以及教学过程的定量管理和定量评价体系,以实现教学过程的持续改进和教学质量的快速提高.
將軟件過程CMMI思想引入到本科教學過程管理中,將本科教學過程能力成熟度劃分為5箇級彆、15箇關鍵過程域,建立本科教學過程CMMI,進而構建教學過程持續改進機製,以及教學過程的定量管理和定量評價體繫,以實現教學過程的持續改進和教學質量的快速提高.
장연건과정CMMI사상인입도본과교학과정관리중,장본과교학과정능력성숙도화분위5개급별、15개관건과정역,건립본과교학과정CMMI,진이구건교학과정지속개진궤제,이급교학과정적정량관리화정량평개체계,이실현교학과정적지속개진화교학질량적쾌속제고.
