护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2013年
6期
116-117
,共2页
小剂量%计算方法%带教%效果
小劑量%計算方法%帶教%效果
소제량%계산방법%대교%효과
目的:探讨两种儿童小剂量用药计算方法在护生带教中的应用效果.方法:将80名实习护生随机分成观察组和对照组各40名,观察组用常数法、对照组用比例法来进行儿童小剂量用药计算.结果:临床带教中观察组护生对儿童小剂量用药计算准确率为95.00％,对照组计算准确率为57.50％,观察组准确率明显更高,掌握更牢固.护生在带教老师上小课后观察组计算所需时间为(25.5±6.3)s,明显短于对照组的(66.3±11.8)s；而护生在临床带教中观察组计算所需时间为(20.2±4.8)s,也明显短于对照组的(55.6±7.9)s.结论:临床带教中护生对儿童小剂量用药的计算运用常数法较比例法计算准确率更高,掌握更牢固,计算速度更快.
目的:探討兩種兒童小劑量用藥計算方法在護生帶教中的應用效果.方法:將80名實習護生隨機分成觀察組和對照組各40名,觀察組用常數法、對照組用比例法來進行兒童小劑量用藥計算.結果:臨床帶教中觀察組護生對兒童小劑量用藥計算準確率為95.00％,對照組計算準確率為57.50％,觀察組準確率明顯更高,掌握更牢固.護生在帶教老師上小課後觀察組計算所需時間為(25.5±6.3)s,明顯短于對照組的(66.3±11.8)s；而護生在臨床帶教中觀察組計算所需時間為(20.2±4.8)s,也明顯短于對照組的(55.6±7.9)s.結論:臨床帶教中護生對兒童小劑量用藥的計算運用常數法較比例法計算準確率更高,掌握更牢固,計算速度更快.
목적:탐토량충인동소제량용약계산방법재호생대교중적응용효과.방법:장80명실습호생수궤분성관찰조화대조조각40명,관찰조용상수법、대조조용비례법래진행인동소제량용약계산.결과:림상대교중관찰조호생대인동소제량용약계산준학솔위95.00％,대조조계산준학솔위57.50％,관찰조준학솔명현경고,장악경뢰고.호생재대교로사상소과후관찰조계산소수시간위(25.5±6.3)s,명현단우대조조적(66.3±11.8)s；이호생재림상대교중관찰조계산소수시간위(20.2±4.8)s,야명현단우대조조적(55.6±7.9)s.결론:림상대교중호생대인동소제량용약적계산운용상수법교비례법계산준학솔경고,장악경뢰고,계산속도경쾌.
