CAJ | 학술논문

爱因斯坦曾说院“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远超乎责任感。”我国古代伟大教育家孔子也曾说院“知之者不如好之者。好之者不如乐之者。”这两句话都向我们表明了一个道理---兴趣是最好的老师。如何激发学生学习兴趣，让学生由原来的“要我学”转变为“我要学”，目前已经成为了广大教师热切关注和热烈讨论的重要话题。本文就以初中历史与社会这门科目为例，并结合本人多年教学实践经验，谈一谈我对激趣教学法的几点建议和想法，以给其他教学同仁提供一些参考和借鉴。
애인사탄증설원“아인위，대일절래설，지유열애재시최호적로사，타원원초호책임감。”아국고대위대교육가공자야증설원“지지자불여호지자。호지자불여악지자。”저량구화도향아문표명료일개도리---흥취시최호적로사。여하격발학생학습흥취，양학생유원래적“요아학”전변위“아요학”，목전이경성위료엄대교사열절관주화열렬토론적중요화제。본문취이초중역사여사회저문과목위례，병결합본인다년교학실천경험，담일담아대격취교학법적궤점건의화상법，이급기타교학동인제공일사삼고화차감。