课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
16期
23-23
,共1页
传统文化%小学%传统文化教育
傳統文化%小學%傳統文化教育
전통문화%소학%전통문화교육
在人类历史中,民族文化、文明是通过教育这种社会遗传方式延续下来的。在党的十七大强调“要弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园”的今天,小学教育也承担起了弘扬传统文化的重任。如今,各地小学开展传统文化教学已经取得了一定经验和相当的成果,但是传统文化的教育形式与教学质量仍需不断改进和提高。
在人類歷史中,民族文化、文明是通過教育這種社會遺傳方式延續下來的。在黨的十七大彊調“要弘颺中華文化,建設中華民族共有精神傢園”的今天,小學教育也承擔起瞭弘颺傳統文化的重任。如今,各地小學開展傳統文化教學已經取得瞭一定經驗和相噹的成果,但是傳統文化的教育形式與教學質量仍需不斷改進和提高。
재인류역사중,민족문화、문명시통과교육저충사회유전방식연속하래적。재당적십칠대강조“요홍양중화문화,건설중화민족공유정신가완”적금천,소학교육야승담기료홍양전통문화적중임。여금,각지소학개전전통문화교학이경취득료일정경험화상당적성과,단시전통문화적교육형식여교학질량잉수불단개진화제고。