课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
17期
31-31
,共1页
技工学校%电工学%教学方法%学习兴趣
技工學校%電工學%教學方法%學習興趣
기공학교%전공학%교학방법%학습흥취
兴趣是最好的老师。技工学校的学生有着他们特有的个性，而电工学课程也有着自己的规律。教学单位应该想方设法去发现学生的兴趣点，并从教学环境、课堂设置、教学方法等方面去尝试寻找提升学生学习兴趣的方法。在这个过程中，无论什么样的方法，学生和老师的参与都很重要，而其中学生应该处于中心位置。
興趣是最好的老師。技工學校的學生有著他們特有的箇性，而電工學課程也有著自己的規律。教學單位應該想方設法去髮現學生的興趣點，併從教學環境、課堂設置、教學方法等方麵去嘗試尋找提升學生學習興趣的方法。在這箇過程中，無論什麽樣的方法，學生和老師的參與都很重要，而其中學生應該處于中心位置。
흥취시최호적로사。기공학교적학생유착타문특유적개성，이전공학과정야유착자기적규률。교학단위응해상방설법거발현학생적흥취점，병종교학배경、과당설치、교학방법등방면거상시심조제승학생학습흥취적방법。재저개과정중，무론십요양적방법，학생화로사적삼여도흔중요，이기중학생응해처우중심위치。
