课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
17期
212-212
,共1页
周红英%周广生%张庆全%董玉柱
週紅英%週廣生%張慶全%董玉柱
주홍영%주엄생%장경전%동옥주
课堂评价课堂效率%评价方法%评价运用要点
課堂評價課堂效率%評價方法%評價運用要點
과당평개과당효솔%평개방법%평개운용요점
有效地运用课堂评价机制，能激发学生的学习兴趣和学习动机，充分调动他们的学习积极性和主动性，促使学生自我反思，迅速获得信息，提高课堂效率：还可以引导学生形成正确的价值观和积极的学习态度，提高学生表达、沟通、合作以及实践能力，从而促进学生的身心全面发展。另外，课后的教师自我评价和反思，也有利于教师专业化的成长。
有效地運用課堂評價機製，能激髮學生的學習興趣和學習動機，充分調動他們的學習積極性和主動性，促使學生自我反思，迅速穫得信息，提高課堂效率：還可以引導學生形成正確的價值觀和積極的學習態度，提高學生錶達、溝通、閤作以及實踐能力，從而促進學生的身心全麵髮展。另外，課後的教師自我評價和反思，也有利于教師專業化的成長。
유효지운용과당평개궤제，능격발학생적학습흥취화학습동궤，충분조동타문적학습적겁성화주동성，촉사학생자아반사，신속획득신식，제고과당효솔：환가이인도학생형성정학적개치관화적겁적학습태도，제고학생표체、구통、합작이급실천능력，종이촉진학생적신심전면발전。령외，과후적교사자아평개화반사，야유리우교사전업화적성장。
