课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
17期
169-169
,共1页
小学数学%课堂教学%有效性%多媒体
小學數學%課堂教學%有效性%多媒體
소학수학%과당교학%유효성%다매체
随着新课改的不断深入,教学理念的转变,课堂教学的有效性直接关系到教学的质量,在小学数学教学中怎样在课堂中提高教学的有效性一直是教师应关心的问题。因此,想要提升学生在数学方面学习的兴趣,提高课堂教学的有效性,我们在小学数学学习过程中只有运用不同的教学模式,不断创新教学方法,才能有效的提升数学教学质量。下面我们就进行分析在小学数学课堂教学中如何提高教学的有效性。
隨著新課改的不斷深入,教學理唸的轉變,課堂教學的有效性直接關繫到教學的質量,在小學數學教學中怎樣在課堂中提高教學的有效性一直是教師應關心的問題。因此,想要提升學生在數學方麵學習的興趣,提高課堂教學的有效性,我們在小學數學學習過程中隻有運用不同的教學模式,不斷創新教學方法,纔能有效的提升數學教學質量。下麵我們就進行分析在小學數學課堂教學中如何提高教學的有效性。
수착신과개적불단심입,교학이념적전변,과당교학적유효성직접관계도교학적질량,재소학수학교학중즘양재과당중제고교학적유효성일직시교사응관심적문제。인차,상요제승학생재수학방면학습적흥취,제고과당교학적유효성,아문재소학수학학습과정중지유운용불동적교학모식,불단창신교학방법,재능유효적제승수학교학질량。하면아문취진행분석재소학수학과당교학중여하제고교학적유효성。