CAJ | 학술논문

小学阶段的学生年龄较小，思想、认知、心理等因素不成熟，对于新事物充满好奇，处于学习的起步阶段，其接受的教育，培养的学习方式，养成的思维方式和行为习惯往往能够影响一生。小学语文对于学生良好行为习惯和思维方式的养成具有很强的促进作用，小学语文涉及教学范围较广，包括自然现象、社会生活以及人际关系处理等，因此小学语文的正确教学对于学生非常重要。本文将从小学语文的特点出发，提出具有建设性意见的小学语文教学法。
소학계단적학생년령교소，사상、인지、심리등인소불성숙，대우신사물충만호기，처우학습적기보계단，기접수적교육，배양적학습방식，양성적사유방식화행위습관왕왕능구영향일생。소학어문대우학생량호행위습관화사유방식적양성구유흔강적촉진작용，소학어문섭급교학범위교엄，포괄자연현상、사회생활이급인제관계처리등，인차소학어문적정학교학대우학생비상중요。본문장종소학어문적특점출발，제출구유건설성의견적소학어문교학법。