护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2013年
8期
75-77
,共3页
说课%外科护理学%新师资%教学能力
說課%外科護理學%新師資%教學能力
설과%외과호이학%신사자%교학능력
目的 探讨外科护理学新师资培养的有效途径,提高教学管理力度.方法 按时间顺序组织教研室30名新教师进行授课技能考核,选择前15名为对照组,课前进行常规的授课试讲；后15名为实验组,课前采用10 min说课+15 min授课试讲的形式,比较两组同行专家评分和学生评分的差异.结果 两组专家和学生评分比较,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 说课加强了教师间的交流,充分调动了教师学习教育理论、钻研业务的积极性,对提高新教师的备课能力和讲课水平有十分重要的意义.
目的 探討外科護理學新師資培養的有效途徑,提高教學管理力度.方法 按時間順序組織教研室30名新教師進行授課技能攷覈,選擇前15名為對照組,課前進行常規的授課試講；後15名為實驗組,課前採用10 min說課+15 min授課試講的形式,比較兩組同行專傢評分和學生評分的差異.結果 兩組專傢和學生評分比較,差異有統計學意義(P＜0.05,P＜0.01).結論 說課加彊瞭教師間的交流,充分調動瞭教師學習教育理論、鑽研業務的積極性,對提高新教師的備課能力和講課水平有十分重要的意義.
목적 탐토외과호이학신사자배양적유효도경,제고교학관리력도.방법 안시간순서조직교연실30명신교사진행수과기능고핵,선택전15명위대조조,과전진행상규적수과시강；후15명위실험조,과전채용10 min설과+15 min수과시강적형식,비교량조동행전가평분화학생평분적차이.결과 량조전가화학생평분비교,차이유통계학의의(P＜0.05,P＜0.01).결론 설과가강료교사간적교류,충분조동료교사학습교육이론、찬연업무적적겁성,대제고신교사적비과능력화강과수평유십분중요적의의.
