设计
設計
설계
SHEJI
2014年
3期
187-189
,共3页
实践教学%课程实践教学%专业实践教学%社会实践教学
實踐教學%課程實踐教學%專業實踐教學%社會實踐教學
실천교학%과정실천교학%전업실천교학%사회실천교학
实践教学是设计学教学中与传授式理论教学相对的教学方式,它以培养创新精神为目标,以问题探究、深度体验和批判思维为基本特征.设计学实践教学的空间差异性以及目标多元性决定了其教学形态的多样性,存在着由课程教学、专业实践教学与社会实践教学构成的逻辑体系.
實踐教學是設計學教學中與傳授式理論教學相對的教學方式,它以培養創新精神為目標,以問題探究、深度體驗和批判思維為基本特徵.設計學實踐教學的空間差異性以及目標多元性決定瞭其教學形態的多樣性,存在著由課程教學、專業實踐教學與社會實踐教學構成的邏輯體繫.
실천교학시설계학교학중여전수식이론교학상대적교학방식,타이배양창신정신위목표,이문제탐구、심도체험화비판사유위기본특정.설계학실천교학적공간차이성이급목표다원성결정료기교학형태적다양성,존재착유과정교학、전업실천교학여사회실천교학구성적라집체계.
