中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
CHINESE MEDICINE MODERN DISTANCE EDUCATION OF CHINA
2014年
4期
81-82
,共2页
李明珠%吴勃岩%王艳杰%梁颖%徐放%孙阳
李明珠%吳勃巖%王豔傑%樑穎%徐放%孫暘
리명주%오발암%왕염걸%량영%서방%손양
医学细胞生物学%学生主体性引导互动教学法
醫學細胞生物學%學生主體性引導互動教學法
의학세포생물학%학생주체성인도호동교학법
将"学生主体性引导互动教学法"引入医学细胞生物学的教学实践中,通过对我校临床医学护理学专业2012级两个班级医学细胞生物学教学进行传统授课法和"学生主体性引导互动教学法"的教学效果对比和问卷调查,其结果显示,"学生主体性引导互动教学法"优于传统授课法,有助于同步发展学生的知识和能力,实现教学相长,提高教学效果.
將"學生主體性引導互動教學法"引入醫學細胞生物學的教學實踐中,通過對我校臨床醫學護理學專業2012級兩箇班級醫學細胞生物學教學進行傳統授課法和"學生主體性引導互動教學法"的教學效果對比和問捲調查,其結果顯示,"學生主體性引導互動教學法"優于傳統授課法,有助于同步髮展學生的知識和能力,實現教學相長,提高教學效果.
장"학생주체성인도호동교학법"인입의학세포생물학적교학실천중,통과대아교림상의학호이학전업2012급량개반급의학세포생물학교학진행전통수과법화"학생주체성인도호동교학법"적교학효과대비화문권조사,기결과현시,"학생주체성인도호동교학법"우우전통수과법,유조우동보발전학생적지식화능력,실현교학상장,제고교학효과.
