黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2014年
1期
77-79
,共3页
严仲连%邓涛%西格·琳达
嚴仲連%鄧濤%西格·琳達
엄중련%산도%서격·림체
教师专业成长%教师教育%全纳教育环境
教師專業成長%教師教育%全納教育環境
교사전업성장%교사교육%전납교육배경
全纳教育环境有利于教师综合能力的提高,主要通过教育者间的合作、交往、信念形成等途径促进教师的专业成长.我国目前的全纳环境普遍水平不高,家长不支持,高校缺少特殊教育方面的知识储备.这需要形成全纳社会,进一步提高中小学全纳教育的有效性,加强师范院校的特殊教育师资队伍建设.
全納教育環境有利于教師綜閤能力的提高,主要通過教育者間的閤作、交往、信唸形成等途徑促進教師的專業成長.我國目前的全納環境普遍水平不高,傢長不支持,高校缺少特殊教育方麵的知識儲備.這需要形成全納社會,進一步提高中小學全納教育的有效性,加彊師範院校的特殊教育師資隊伍建設.
전납교육배경유리우교사종합능력적제고,주요통과교육자간적합작、교왕、신념형성등도경촉진교사적전업성장.아국목전적전납배경보편수평불고,가장불지지,고교결소특수교육방면적지식저비.저수요형성전납사회,진일보제고중소학전납교육적유효성,가강사범원교적특수교육사자대오건설.
