黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2014年
1期
65-67
,共3页
冲突分析%学生评教%范式%方法%利益
遲突分析%學生評教%範式%方法%利益
충돌분석%학생평교%범식%방법%이익
冲突分析是高校学生评教研究的一种新方法,主张以问题为中心的知识产生方式,兼具理论研究与实践探索的双重意义.冲突分析的基本任务涵盖学生评教冲突的表现形式与特点、力量关系、类型与原因以及治理路径等内容,其研究范式可以概括为利益中心视角下运用跨学科研究方法构建的复合解释框架.冲突分析需要借鉴并融合多种“反学科”的思维方式与技术,才能更具解释力和信服力.
遲突分析是高校學生評教研究的一種新方法,主張以問題為中心的知識產生方式,兼具理論研究與實踐探索的雙重意義.遲突分析的基本任務涵蓋學生評教遲突的錶現形式與特點、力量關繫、類型與原因以及治理路徑等內容,其研究範式可以概括為利益中心視角下運用跨學科研究方法構建的複閤解釋框架.遲突分析需要藉鑒併融閤多種“反學科”的思維方式與技術,纔能更具解釋力和信服力.
충돌분석시고교학생평교연구적일충신방법,주장이문제위중심적지식산생방식,겸구이론연구여실천탐색적쌍중의의.충돌분석적기본임무함개학생평교충돌적표현형식여특점、역량관계、류형여원인이급치리로경등내용,기연구범식가이개괄위이익중심시각하운용과학과연구방법구건적복합해석광가.충돌분석수요차감병융합다충“반학과”적사유방식여기술,재능경구해석력화신복력.
