黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2014年
1期
28-30
,共3页
人本主义%职业教育%教育权%发展权%教育哲学
人本主義%職業教育%教育權%髮展權%教育哲學
인본주의%직업교육%교육권%발전권%교육철학
在通识教育与职业教育融合的教育哲学演进前提下,回顾职业教育与经济发展理论,应用能力、教育权理论,从人的发展权的哲学视角,阐释职业教育与人的发展关系.最后指出职业教育改革政策方向应以“人的发展”为核心展开,回归教育本源,即对人性本身的关注.
在通識教育與職業教育融閤的教育哲學縯進前提下,迴顧職業教育與經濟髮展理論,應用能力、教育權理論,從人的髮展權的哲學視角,闡釋職業教育與人的髮展關繫.最後指齣職業教育改革政策方嚮應以“人的髮展”為覈心展開,迴歸教育本源,即對人性本身的關註.
재통식교육여직업교육융합적교육철학연진전제하,회고직업교육여경제발전이론,응용능력、교육권이론,종인적발전권적철학시각,천석직업교육여인적발전관계.최후지출직업교육개혁정책방향응이“인적발전”위핵심전개,회귀교육본원,즉대인성본신적관주.
