广西师范大学学报（哲学社会科学版）
廣西師範大學學報（哲學社會科學版）
엄서사범대학학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF GUANGXI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)
2014年
1期
99-104
,共6页
广西%民族地区%农村%基础教育%有效教学%评价
廣西%民族地區%農村%基礎教育%有效教學%評價
엄서%민족지구%농촌%기출교육%유효교학%평개
有效教学评价标准对教师教学和促进教师专业化进程具有很强的指导作用.有效教学内涵与特征确定了有效教学的价值取向,构建民族地区农村有效教学标准,进行有效教学评价实践,必须依据民族地区农村基础教育的现状,特别是民族地区农村的教师和学生素质、教学条件、课程资源等因素,而民族文化传承是民族地区基础教育有效教学评价不可或缺的内容.只有这样,才能为民族地区农村基础教育开展有效教学实践,提高教师教学能力,改变教学行为,提高教学的有效性提供参照.
有效教學評價標準對教師教學和促進教師專業化進程具有很彊的指導作用.有效教學內涵與特徵確定瞭有效教學的價值取嚮,構建民族地區農村有效教學標準,進行有效教學評價實踐,必鬚依據民族地區農村基礎教育的現狀,特彆是民族地區農村的教師和學生素質、教學條件、課程資源等因素,而民族文化傳承是民族地區基礎教育有效教學評價不可或缺的內容.隻有這樣,纔能為民族地區農村基礎教育開展有效教學實踐,提高教師教學能力,改變教學行為,提高教學的有效性提供參照.
유효교학평개표준대교사교학화촉진교사전업화진정구유흔강적지도작용.유효교학내함여특정학정료유효교학적개치취향,구건민족지구농촌유효교학표준,진행유효교학평개실천,필수의거민족지구농촌기출교육적현상,특별시민족지구농촌적교사화학생소질、교학조건、과정자원등인소,이민족문화전승시민족지구기출교육유효교학평개불가혹결적내용.지유저양,재능위민족지구농촌기출교육개전유효교학실천,제고교사교학능력,개변교학행위,제고교학적유효성제공삼조.
