黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2014年
1期
144-146
,共3页
工程实践能力%创新能力%能力指向%形成机理
工程實踐能力%創新能力%能力指嚮%形成機理
공정실천능력%창신능력%능력지향%형성궤리
在世界工程教育理性回归的大背景下,中国作为世界第一高等工程教育大国,于2007年启动了“卓越工程师教育培养计划”,以修正工程教育的过度学科化倾向,强化学生的工程实践能力和创新能力培养.在分析了“卓越计划”的特点与措施的基础上,阐释了工程实践能力的主要指向,对卓越工程人才的个人素质、专业知识、专业技能、管理能力及经验积累的内涵做了解读,构建了卓越工程人才创新能力形成模型,给出了创新能力形成函数,厘清了创新能力形成机理.
在世界工程教育理性迴歸的大揹景下,中國作為世界第一高等工程教育大國,于2007年啟動瞭“卓越工程師教育培養計劃”,以脩正工程教育的過度學科化傾嚮,彊化學生的工程實踐能力和創新能力培養.在分析瞭“卓越計劃”的特點與措施的基礎上,闡釋瞭工程實踐能力的主要指嚮,對卓越工程人纔的箇人素質、專業知識、專業技能、管理能力及經驗積纍的內涵做瞭解讀,構建瞭卓越工程人纔創新能力形成模型,給齣瞭創新能力形成函數,釐清瞭創新能力形成機理.
재세계공정교육이성회귀적대배경하,중국작위세계제일고등공정교육대국,우2007년계동료“탁월공정사교육배양계화”,이수정공정교육적과도학과화경향,강화학생적공정실천능력화창신능력배양.재분석료“탁월계화”적특점여조시적기출상,천석료공정실천능력적주요지향,대탁월공정인재적개인소질、전업지식、전업기능、관리능력급경험적루적내함주료해독,구건료탁월공정인재창신능력형성모형,급출료창신능력형성함수,전청료창신능력형성궤리.
