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CAREER HORIZON
2014年
4期
98-101
,共4页
文学素养%大学英语%课堂教学
文學素養%大學英語%課堂教學
문학소양%대학영어%과당교학
文学素养体现人的文化层次和精神境界,也体现了人的审美情趣和品位.大学英语教学要兼顾学生语言能力的培养和文化素质的提升作用.但对国内学界的调查研究表明,高校大学生文学素养缺失现象严重,令人堪忧.作为大学英语教学实践者,课题组成员通过实证调查,分析问题原因,认为改进课堂教学(包括教学材料的选择、课程设置、课堂教学活动的设计、教师角色)是培育学生文学素养的重要途径.
文學素養體現人的文化層次和精神境界,也體現瞭人的審美情趣和品位.大學英語教學要兼顧學生語言能力的培養和文化素質的提升作用.但對國內學界的調查研究錶明,高校大學生文學素養缺失現象嚴重,令人堪憂.作為大學英語教學實踐者,課題組成員通過實證調查,分析問題原因,認為改進課堂教學(包括教學材料的選擇、課程設置、課堂教學活動的設計、教師角色)是培育學生文學素養的重要途徑.
문학소양체현인적문화층차화정신경계,야체현료인적심미정취화품위.대학영어교학요겸고학생어언능력적배양화문화소질적제승작용.단대국내학계적조사연구표명,고교대학생문학소양결실현상엄중,령인감우.작위대학영어교학실천자,과제조성원통과실증조사,분석문제원인,인위개진과당교학(포괄교학재료적선택、과정설치、과당교학활동적설계、교사각색)시배육학생문학소양적중요도경.
