实用心脑肺血管病杂志
實用心腦肺血管病雜誌
실용심뇌폐혈관병잡지
PRACTICAL JOURNAL OF CARDIAC CEREBRAL PNEUMAL AND VASCULAR DISEASE
2014年
6期
95-97
,共3页
健康教育%脑卒中%抑郁症%治疗
健康教育%腦卒中%抑鬱癥%治療
건강교육%뇌졸중%억욱증%치료
目的 探讨健康教育对脑卒中后抑郁症(PSD)患者的治疗效果.方法 选取2009年3月-2012年3月我院收治的经临床和影像学检查确诊的PSD患者120例,将其随机分为治疗组和对照组,各60例.对照组给予常规的治疗和护理,治疗组在对照组基础上给予健康教育.观察两组患者入院时、治疗3、6个月时的服药依从性、治疗态度问卷(ITAQ)评分和日常生活活动能力.结果 入院时两组服药依从性、ITAQ评分、Barthel指数比较,差异均无统计学意义(P＞0.05);治疗3、6个月时治疗组服药依从性、ITAQ评分、Barthel指数均高于对照组(P＜0.05).结论 健康教育能够改善PSD患者日常生活活动能力,提高患者生活质量,利于其早日康复.
目的 探討健康教育對腦卒中後抑鬱癥(PSD)患者的治療效果.方法 選取2009年3月-2012年3月我院收治的經臨床和影像學檢查確診的PSD患者120例,將其隨機分為治療組和對照組,各60例.對照組給予常規的治療和護理,治療組在對照組基礎上給予健康教育.觀察兩組患者入院時、治療3、6箇月時的服藥依從性、治療態度問捲(ITAQ)評分和日常生活活動能力.結果 入院時兩組服藥依從性、ITAQ評分、Barthel指數比較,差異均無統計學意義(P＞0.05);治療3、6箇月時治療組服藥依從性、ITAQ評分、Barthel指數均高于對照組(P＜0.05).結論 健康教育能夠改善PSD患者日常生活活動能力,提高患者生活質量,利于其早日康複.
목적 탐토건강교육대뇌졸중후억욱증(PSD)환자적치료효과.방법 선취2009년3월-2012년3월아원수치적경림상화영상학검사학진적PSD환자120례,장기수궤분위치료조화대조조,각60례.대조조급여상규적치료화호리,치료조재대조조기출상급여건강교육.관찰량조환자입원시、치료3、6개월시적복약의종성、치료태도문권(ITAQ)평분화일상생활활동능력.결과 입원시량조복약의종성、ITAQ평분、Barthel지수비교,차이균무통계학의의(P＞0.05);치료3、6개월시치료조복약의종성、ITAQ평분、Barthel지수균고우대조조(P＜0.05).결론 건강교육능구개선PSD환자일상생활활동능력,제고환자생활질량,리우기조일강복.
