湖北广播电视大学学报
湖北廣播電視大學學報
호북엄파전시대학학보
JOURNAL OF HUBEI TV UNIVERSITY
2014年
7期
146-147
,共2页
学业自我妨碍%学业成败归因%初中生
學業自我妨礙%學業成敗歸因%初中生
학업자아방애%학업성패귀인%초중생
目的:探讨初中生学业自我妨碍的现状,学业自我妨碍与学业成败归因的关系.方法:采用学业自我妨碍量表和初中生学业成败归因问卷对502名初中生进行问卷调查.结果:①初中生学业自我妨碍水平较高;②学业自我妨碍在性别(t=0.037,P＜0.05)、家庭住址(F=0.370,P＜0.05)、年级(F=1.011,P＜0.05)和父母教养方式(F=0.792,P＜0.05)上存在显著差异;③成功外部不可控和失败外部不可控起正向预测作用,成功内部可控和失败内部可控起负向预测作用.结论:初中生学业自我妨碍水平较高,内部归因较高的学生学业自我妨碍水平较低,外部归因较高的学生学业自我妨碍水平较高.
目的:探討初中生學業自我妨礙的現狀,學業自我妨礙與學業成敗歸因的關繫.方法:採用學業自我妨礙量錶和初中生學業成敗歸因問捲對502名初中生進行問捲調查.結果:①初中生學業自我妨礙水平較高;②學業自我妨礙在性彆(t=0.037,P＜0.05)、傢庭住阯(F=0.370,P＜0.05)、年級(F=1.011,P＜0.05)和父母教養方式(F=0.792,P＜0.05)上存在顯著差異;③成功外部不可控和失敗外部不可控起正嚮預測作用,成功內部可控和失敗內部可控起負嚮預測作用.結論:初中生學業自我妨礙水平較高,內部歸因較高的學生學業自我妨礙水平較低,外部歸因較高的學生學業自我妨礙水平較高.
목적:탐토초중생학업자아방애적현상,학업자아방애여학업성패귀인적관계.방법:채용학업자아방애량표화초중생학업성패귀인문권대502명초중생진행문권조사.결과:①초중생학업자아방애수평교고;②학업자아방애재성별(t=0.037,P＜0.05)、가정주지(F=0.370,P＜0.05)、년급(F=1.011,P＜0.05)화부모교양방식(F=0.792,P＜0.05)상존재현저차이;③성공외부불가공화실패외부불가공기정향예측작용,성공내부가공화실패내부가공기부향예측작용.결론:초중생학업자아방애수평교고,내부귀인교고적학생학업자아방애수평교저,외부귀인교고적학생학업자아방애수평교고.
