沈阳师范大学学报（自然科学版）
瀋暘師範大學學報（自然科學版）
침양사범대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF SHENYANG NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE)
2014年
2期
304-307
,共4页
曹志民%牟海维%吕秀丽%韩建%吴云
曹誌民%牟海維%呂秀麗%韓建%吳雲
조지민%모해유%려수려%한건%오운
教学大纲%先修课程%发散式%教学方法
教學大綱%先脩課程%髮散式%教學方法
교학대강%선수과정%발산식%교학방법
syllabus%prerequisite course%divergent%teaching method
针对目前多数高校教学大纲体系比较单一,专业课的先修课程及相关课程作用不够全面,且其相互关系大多为单方向作用,没有充分发挥课程间应有的互助作用的问题,提出了一种适合理工科专业的发散式教学方法.这种教学方法通过充分考虑专业课及基础课之间的知识点交叉,并利用其发散式组合渗透到教学内容中,增强课程间的双向或多向相互作用,从而有效提高教学体系的饱满度.教学实践表明,该方法能够最大化激发学生的学习主动性和对所学知识的利用能力.以DSP应用技术课程中发散式教学法的应用为例,证明了通过调动学生的发散式思维,学生能够通过利用JAVA,C#,MATLAB等不同先修或教学大纲中不相关的课程来设计DSP应用系统所需的测试开发小软件,显著提高了学习效率和效果.
針對目前多數高校教學大綱體繫比較單一,專業課的先脩課程及相關課程作用不夠全麵,且其相互關繫大多為單方嚮作用,沒有充分髮揮課程間應有的互助作用的問題,提齣瞭一種適閤理工科專業的髮散式教學方法.這種教學方法通過充分攷慮專業課及基礎課之間的知識點交扠,併利用其髮散式組閤滲透到教學內容中,增彊課程間的雙嚮或多嚮相互作用,從而有效提高教學體繫的飽滿度.教學實踐錶明,該方法能夠最大化激髮學生的學習主動性和對所學知識的利用能力.以DSP應用技術課程中髮散式教學法的應用為例,證明瞭通過調動學生的髮散式思維,學生能夠通過利用JAVA,C#,MATLAB等不同先脩或教學大綱中不相關的課程來設計DSP應用繫統所需的測試開髮小軟件,顯著提高瞭學習效率和效果.
침대목전다수고교교학대강체계비교단일,전업과적선수과정급상관과정작용불구전면,차기상호관계대다위단방향작용,몰유충분발휘과정간응유적호조작용적문제,제출료일충괄합리공과전업적발산식교학방법.저충교학방법통과충분고필전업과급기출과지간적지식점교차,병이용기발산식조합삼투도교학내용중,증강과정간적쌍향혹다향상호작용,종이유효제고교학체계적포만도.교학실천표명,해방법능구최대화격발학생적학습주동성화대소학지식적이용능력.이DSP응용기술과정중발산식교학법적응용위례,증명료통과조동학생적발산식사유,학생능구통과이용JAVA,C#,MATLAB등불동선수혹교학대강중불상관적과정래설계DSP응용계통소수적측시개발소연건,현저제고료학습효솔화효과.
