黑龙江档案
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흑룡강당안
HEILONGJIANG ARCHIVES
2014年
2期
33-34
,共2页
建构主义理论%高校档案学专业%实习模式%问题%解决办法
建構主義理論%高校檔案學專業%實習模式%問題%解決辦法
건구주의이론%고교당안학전업%실습모식%문제%해결판법
建构主义理论是一种教育思想的不断创新.它强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者;教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用,并不要求教师直接向学生传授和灌输知识.在建构主义学习环境下,教师和学生的地位、作用和传统教学相比已发生很大的变化.本文从建构主义理论的学习方法、学习观、教学观以及学习环境角度,阐述目前高校档案学专业实习模式存在的问题,运用建构主义理论的思想提出相应的解决办法,进而提高高校档案学专业实习模式的质量.
建構主義理論是一種教育思想的不斷創新.它彊調以學生為中心,認為學生是認知的主體,是知識意義的主動建構者;教師隻對學生的意義建構起幫助和促進作用,併不要求教師直接嚮學生傳授和灌輸知識.在建構主義學習環境下,教師和學生的地位、作用和傳統教學相比已髮生很大的變化.本文從建構主義理論的學習方法、學習觀、教學觀以及學習環境角度,闡述目前高校檔案學專業實習模式存在的問題,運用建構主義理論的思想提齣相應的解決辦法,進而提高高校檔案學專業實習模式的質量.
건구주의이론시일충교육사상적불단창신.타강조이학생위중심,인위학생시인지적주체,시지식의의적주동건구자;교사지대학생적의의건구기방조화촉진작용,병불요구교사직접향학생전수화관수지식.재건구주의학습배경하,교사화학생적지위、작용화전통교학상비이발생흔대적변화.본문종건구주의이론적학습방법、학습관、교학관이급학습배경각도,천술목전고교당안학전업실습모식존재적문제,운용건구주의이론적사상제출상응적해결판법,진이제고고교당안학전업실습모식적질량.
