CAJ | 학술논문

义务教育阶段由于教育资源配置的不均衡化发展，以及高水平的教育质量需求，造成了教育市场的供给不平衡，出现择校现象。“同一尺度”的公平实现之后，“多元尺度的公平”也应该满足。通过择校，实现教育资源利用的高效率与高公平。即既能优质优价地发挥教育资源的最大效用，也能满足不同层次不同能力的教育需求。
의무교육계단유우교육자원배치적불균형화발전，이급고수평적교육질량수구，조성료교육시장적공급불평형，출현택교현상。“동일척도”적공평실현지후，“다원척도적공평”야응해만족。통과택교，실현교육자원이용적고효솔여고공평。즉기능우질우개지발휘교육자원적최대효용，야능만족불동층차불동능력적교육수구。