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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2014年
9期
206-207
,共2页
CDIO教学模式%项目教学%Flash动画设计%项目导向
CDIO教學模式%項目教學%Flash動畫設計%項目導嚮
CDIO교학모식%항목교학%Flash동화설계%항목도향
针对高职学院的Flash动画设计与制作课程教学中存在的问题,因而在该课程中的教学过程中引入CDIO教育理念,提出“教、学、做”一体的新型教学模式,实践证明,该模式有利于培养学生的实际应用、自主学习和团队协作能力,并获得了良好的教学效果.
針對高職學院的Flash動畫設計與製作課程教學中存在的問題,因而在該課程中的教學過程中引入CDIO教育理唸,提齣“教、學、做”一體的新型教學模式,實踐證明,該模式有利于培養學生的實際應用、自主學習和糰隊協作能力,併穫得瞭良好的教學效果.
침대고직학원적Flash동화설계여제작과정교학중존재적문제,인이재해과정중적교학과정중인입CDIO교육이념,제출“교、학、주”일체적신형교학모식,실천증명,해모식유리우배양학생적실제응용、자주학습화단대협작능력,병획득료량호적교학효과.
