辽宁教育行政学院学报
遼寧教育行政學院學報
료녕교육행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING EDUCATIONAL ADMINISTRATION INSTITUTE
2014年
3期
4-6
,共3页
教育公平%科学内涵%人的全面发展
教育公平%科學內涵%人的全麵髮展
교육공평%과학내함%인적전면발전
马克思、恩格斯教育公平思想是我国教育公平思想的理论基础,正确认识和把握马克思、恩格斯教育公平思想的科学内涵是解决我国教育不公平问题的理论前提和思想武器.马克思、恩格斯教育公平思想主要包含教育公平的崇高理想、基本要求和实现条件三个方面.其中,人的全面发展是其崇高理想;受教育权利平等、机会公平和条件公平是基本要求;生产力发达、政治平等和法制完善是实现条件.
馬剋思、恩格斯教育公平思想是我國教育公平思想的理論基礎,正確認識和把握馬剋思、恩格斯教育公平思想的科學內涵是解決我國教育不公平問題的理論前提和思想武器.馬剋思、恩格斯教育公平思想主要包含教育公平的崇高理想、基本要求和實現條件三箇方麵.其中,人的全麵髮展是其崇高理想;受教育權利平等、機會公平和條件公平是基本要求;生產力髮達、政治平等和法製完善是實現條件.
마극사、은격사교육공평사상시아국교육공평사상적이론기출,정학인식화파악마극사、은격사교육공평사상적과학내함시해결아국교육불공평문제적이론전제화사상무기.마극사、은격사교육공평사상주요포함교육공평적숭고이상、기본요구화실현조건삼개방면.기중,인적전면발전시기숭고이상;수교육권리평등、궤회공평화조건공평시기본요구;생산력발체、정치평등화법제완선시실현조건.
