辽宁教育行政学院学报
遼寧教育行政學院學報
료녕교육행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING EDUCATIONAL ADMINISTRATION INSTITUTE
2014年
3期
72-74
,共3页
写作辅导中心%主体写作过程%英文写作
寫作輔導中心%主體寫作過程%英文寫作
사작보도중심%주체사작과정%영문사작
写作辅导中心在美国历史悠久,其核心目的是帮助来自不同学科领域和不同学习阶段的写作者获得关于写作各方面的指导与反馈,从而更好地修正和规范论文内容.美国英文写作辅导中心的发展历史和运作模式,其核心思想是尊重学习者“主体写作过程”.它对我国的英文写作教学及辅导具有很强的指导和借鉴作用.同时,其相对成熟的运作模式对国内建立和完善相应的英文写作辅导中心提供了范本和依据.
寫作輔導中心在美國歷史悠久,其覈心目的是幫助來自不同學科領域和不同學習階段的寫作者穫得關于寫作各方麵的指導與反饋,從而更好地脩正和規範論文內容.美國英文寫作輔導中心的髮展歷史和運作模式,其覈心思想是尊重學習者“主體寫作過程”.它對我國的英文寫作教學及輔導具有很彊的指導和藉鑒作用.同時,其相對成熟的運作模式對國內建立和完善相應的英文寫作輔導中心提供瞭範本和依據.
사작보도중심재미국역사유구,기핵심목적시방조래자불동학과영역화불동학습계단적사작자획득관우사작각방면적지도여반궤,종이경호지수정화규범논문내용.미국영문사작보도중심적발전역사화운작모식,기핵심사상시존중학습자“주체사작과정”.타대아국적영문사작교학급보도구유흔강적지도화차감작용.동시,기상대성숙적운작모식대국내건립화완선상응적영문사작보도중심제공료범본화의거.
