现代妇女(理论版)
現代婦女(理論版)
현대부녀(이론판)
MODERN WOMEN
2014年
6期
179,183
,共2页
大学英语%课堂话语%研究
大學英語%課堂話語%研究
대학영어%과당화어%연구
在外语教学过程中,课堂是有效的学生运用外语进行交际的场所,因此,教师应该利用话语交际来培养学生语言能力和交际能力,并在课堂中引导和组织学生,参与到各种语言交际活动中,为学生创造、表达思想、交流信息和主动学习外语知识的机会,是双方都处于一种互动状态,促进语言习得,教师话语不仅是教师执行教学计划的工具,同时还是学生语言输入的一个重要来源,因此它在组织课堂教学和学习者的语言习得进程中起着至关重要的作用(Nunan1991;189).本研究通过对课堂中教师和学生话语的分析,探讨在英语课堂上,教师话语在话语量,提问方式,反馈方式等方面的特点,以及学生的话语形式及语言输出量等方面的特征.
在外語教學過程中,課堂是有效的學生運用外語進行交際的場所,因此,教師應該利用話語交際來培養學生語言能力和交際能力,併在課堂中引導和組織學生,參與到各種語言交際活動中,為學生創造、錶達思想、交流信息和主動學習外語知識的機會,是雙方都處于一種互動狀態,促進語言習得,教師話語不僅是教師執行教學計劃的工具,同時還是學生語言輸入的一箇重要來源,因此它在組織課堂教學和學習者的語言習得進程中起著至關重要的作用(Nunan1991;189).本研究通過對課堂中教師和學生話語的分析,探討在英語課堂上,教師話語在話語量,提問方式,反饋方式等方麵的特點,以及學生的話語形式及語言輸齣量等方麵的特徵.
재외어교학과정중,과당시유효적학생운용외어진행교제적장소,인차,교사응해이용화어교제래배양학생어언능력화교제능력,병재과당중인도화조직학생,삼여도각충어언교제활동중,위학생창조、표체사상、교류신식화주동학습외어지식적궤회,시쌍방도처우일충호동상태,촉진어언습득,교사화어불부시교사집행교학계화적공구,동시환시학생어언수입적일개중요래원,인차타재조직과당교학화학습자적어언습득진정중기착지관중요적작용(Nunan1991;189).본연구통과대과당중교사화학생화어적분석,탐토재영어과당상,교사화어재화어량,제문방식,반궤방식등방면적특점,이급학생적화어형식급어언수출량등방면적특정.
