化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2014年
6期
30-31
,共2页
化学实验教学%负迁移
化學實驗教學%負遷移
화학실험교학%부천이
对化学实验的仪器装置、原理方法教学中的负迁移现象进行了归类分析,并提出通过对比分析相似的仪器装置、实验演示易错的反应原理等策略减少或避免负迁移现象的发生.
對化學實驗的儀器裝置、原理方法教學中的負遷移現象進行瞭歸類分析,併提齣通過對比分析相似的儀器裝置、實驗縯示易錯的反應原理等策略減少或避免負遷移現象的髮生.
대화학실험적의기장치、원리방법교학중적부천이현상진행료귀류분석,병제출통과대비분석상사적의기장치、실험연시역착적반응원리등책략감소혹피면부천이현상적발생.
