PBL联合CBL双轨教学模式在八年制医学生骨科带教中的应用与探索
PBL연합CBL쌍궤교학모식재팔년제의학생골과대교중적응용여탐색
  • 万方数据
    卫生职业教育 위생직업교육
    HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
    2014年 8期 103-105 ,共3页

    谢杨%毛宁方%李明%赵志青%沈洪兴%袁鹏群%陈晰辉

    사양%모저방%리명%조지청%침홍흥%원붕군%진석휘

    八年制%骨科学%临床教学%PBL联合CBL双轨教学法 八年製%骨科學%臨床教學%PBL聯閤CBL雙軌教學法
    팔년제%골과학%림상교학%PBL연합CBL쌍궤교학법
    目的 探讨PBL联合CBL双轨教学模式在八年制医学生骨科教学中的应用.方法 将第二军医大学2004级40名、2005级20名临床医学八年制学生分别分为实验组(PBL联合CBL双轨教学法)和对照组(LBL教学法),并评估其临床教学效果.结果 实验组理论考核成绩、实践技能掌握和问卷调查项目满意度均优于对照组(P＜0.05或P＜0.01).结论 在骨科教学中应用PBL联合CBL双轨教学模式,能培养学生自主学习的能力,增强其临床综合分析能力,为临床医学八年制学生的培养提供新思路、新方法.
    목적 탐토PBL연합CBL쌍궤교학모식재팔년제의학생골과교학중적응용.방법 장제이군의대학2004급40명、2005급20명림상의학팔년제학생분별분위실험조(PBL연합CBL쌍궤교학법)화대조조(LBL교학법),병평고기림상교학효과.결과 실험조이론고핵성적、실천기능장악화문권조사항목만의도균우우대조조(P＜0.05혹P＜0.01).결론 재골과교학중응용PBL연합CBL쌍궤교학모식,능배양학생자주학습적능력,증강기림상종합분석능력,위림상의학팔년제학생적배양제공신사로、신방법.
    원문보기 원문다운로드 사이트로이동
저자의 최근 논문