卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2014年
8期
93-95
,共3页
王红梅%蒋国华%唐玉龙%陶冶
王紅梅%蔣國華%唐玉龍%陶冶
왕홍매%장국화%당옥룡%도야
工作过程%细菌分离培养%考核标准
工作過程%細菌分離培養%攷覈標準
공작과정%세균분리배양%고핵표준
目的 探讨细菌分离培养技术考核标准制订的合理性以及对学生成绩的影响.方法 采用模拟临床标本,对2007级至2010级医学检验专业共229人进行实验考核,并制订考核标准.结果 考核成绩经统计呈正态分布;考核的各个环节中细菌鉴定分析优秀率最低;学生的理论成绩得到提高(P＜0.01).结论 基于工作过程的细菌分离培养技术考核标准制订合理,其中综合分析鉴定的环节最难,体现出微生物检验教学中的难点与重点.
目的 探討細菌分離培養技術攷覈標準製訂的閤理性以及對學生成績的影響.方法 採用模擬臨床標本,對2007級至2010級醫學檢驗專業共229人進行實驗攷覈,併製訂攷覈標準.結果 攷覈成績經統計呈正態分佈;攷覈的各箇環節中細菌鑒定分析優秀率最低;學生的理論成績得到提高(P＜0.01).結論 基于工作過程的細菌分離培養技術攷覈標準製訂閤理,其中綜閤分析鑒定的環節最難,體現齣微生物檢驗教學中的難點與重點.
목적 탐토세균분리배양기술고핵표준제정적합이성이급대학생성적적영향.방법 채용모의림상표본,대2007급지2010급의학검험전업공229인진행실험고핵,병제정고핵표준.결과 고핵성적경통계정정태분포;고핵적각개배절중세균감정분석우수솔최저;학생적이론성적득도제고(P＜0.01).결론 기우공작과정적세균분리배양기술고핵표준제정합리,기중종합분석감정적배절최난,체현출미생물검험교학중적난점여중점.
