凯里学院学报
凱裏學院學報
개리학원학보
JOURNAL OF KAILI UNIVERSITY
2014年
3期
183-186
,共4页
“三生教育”%信息技术教育%以人为本
“三生教育”%信息技術教育%以人為本
“삼생교육”%신식기술교육%이인위본
“三生教育”是以人为本,关注人整体的教育理念,它将教育从生命的关怀扩展到了对生存和生活的全面关怀.因此,以“三生教育”理念来指导我国的信息技术教育,有助于促进其“人性”与“物化”的统一与融合,进而在提高学生信息素养的同时促进其全面健康的发展.
“三生教育”是以人為本,關註人整體的教育理唸,它將教育從生命的關懷擴展到瞭對生存和生活的全麵關懷.因此,以“三生教育”理唸來指導我國的信息技術教育,有助于促進其“人性”與“物化”的統一與融閤,進而在提高學生信息素養的同時促進其全麵健康的髮展.
“삼생교육”시이인위본,관주인정체적교육이념,타장교육종생명적관부확전도료대생존화생활적전면관부.인차,이“삼생교육”이념래지도아국적신식기술교육,유조우촉진기“인성”여“물화”적통일여융합,진이재제고학생신식소양적동시촉진기전면건강적발전.
