高校生物学教学研究（电子版）
高校生物學教學研究（電子版）
고교생물학교학연구（전자판）
Biology Teaching in University
2013年
4期
19-22
,共4页
生物化学%助教%三位一体%课程建设%反馈
生物化學%助教%三位一體%課程建設%反饋
생물화학%조교%삼위일체%과정건설%반궤
随着生物学的快速发展,生物化学课程必将适时地调整教学架构.因此,我们通过引入助教制度、丰富教学形式、改进课程设置、优化教学梯队、平衡科研与教学投入差异,最终建立起教师、助教和学生三位一体的教学模式.对于避免综合性大学中科研教学两者偏废或者课程繁杂效率低下等现象的发生,我们关于助教制度的尝试将提供一个可供参考的范例.
隨著生物學的快速髮展,生物化學課程必將適時地調整教學架構.因此,我們通過引入助教製度、豐富教學形式、改進課程設置、優化教學梯隊、平衡科研與教學投入差異,最終建立起教師、助教和學生三位一體的教學模式.對于避免綜閤性大學中科研教學兩者偏廢或者課程繁雜效率低下等現象的髮生,我們關于助教製度的嘗試將提供一箇可供參攷的範例.
수착생물학적쾌속발전,생물화학과정필장괄시지조정교학가구.인차,아문통과인입조교제도、봉부교학형식、개진과정설치、우화교학제대、평형과연여교학투입차이,최종건립기교사、조교화학생삼위일체적교학모식.대우피면종합성대학중과연교학량자편폐혹자과정번잡효솔저하등현상적발생,아문관우조교제도적상시장제공일개가공삼고적범례.
