北京化工大学学报（社会科学版）
北京化工大學學報（社會科學版）
북경화공대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF BEIJING UNIVERSITY OF CHEMICAL TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
4期
89-94
,共6页
大学英语%精读课文教学%课堂提问%课堂参与%行动研究
大學英語%精讀課文教學%課堂提問%課堂參與%行動研究
대학영어%정독과문교학%과당제문%과당삼여%행동연구
课堂提问是大学英语教师提高学生课堂参与的重要教学手段之一,但学生面对提问经常反映冷淡、课堂气氛沉闷,这是教师经常遇到的尴尬局面.本文是大学英语精读教学中针对提高课堂参与有效性的行动研究报告.笔者通过课堂观察、访谈和问卷的方法了解学生不参与、少参与的原因,并以此出发,通过改善提问质量、完善提问过程管理和实现课堂提问多向性的行动干预措施,展开历时一年半的教学行动研究.研究发现,高质量、有意义、持续性的问题是学生课堂参与的动力,是保证课堂参与意义的根本;完善提问的管理是维持学生课堂持续参与的保障;转换课堂提问的主体,可提高课堂参与的有效性.
課堂提問是大學英語教師提高學生課堂參與的重要教學手段之一,但學生麵對提問經常反映冷淡、課堂氣氛沉悶,這是教師經常遇到的尷尬跼麵.本文是大學英語精讀教學中針對提高課堂參與有效性的行動研究報告.筆者通過課堂觀察、訪談和問捲的方法瞭解學生不參與、少參與的原因,併以此齣髮,通過改善提問質量、完善提問過程管理和實現課堂提問多嚮性的行動榦預措施,展開歷時一年半的教學行動研究.研究髮現,高質量、有意義、持續性的問題是學生課堂參與的動力,是保證課堂參與意義的根本;完善提問的管理是維持學生課堂持續參與的保障;轉換課堂提問的主體,可提高課堂參與的有效性.
과당제문시대학영어교사제고학생과당삼여적중요교학수단지일,단학생면대제문경상반영랭담、과당기분침민,저시교사경상우도적감개국면.본문시대학영어정독교학중침대제고과당삼여유효성적행동연구보고.필자통과과당관찰、방담화문권적방법료해학생불삼여、소삼여적원인,병이차출발,통과개선제문질량、완선제문과정관리화실현과당제문다향성적행동간예조시,전개력시일년반적교학행동연구.연구발현,고질량、유의의、지속성적문제시학생과당삼여적동력,시보증과당삼여의의적근본;완선제문적관리시유지학생과당지속삼여적보장;전환과당제문적주체,가제고과당삼여적유효성.
