科教导刊-电子版（下旬）
科教導刊-電子版（下旬）
과교도간-전자판（하순）
The Guide of Science & Education
2013年
5期
19-20
,共2页
教师%领导%分布式领导%学校变革
教師%領導%分佈式領導%學校變革
교사%령도%분포식령도%학교변혁
教师不仅是学校变革的执行者、经历者,更是学校变革的倡导者、领导者.教师领导潜能是学校发展的巨大资源,是实现学校改进背后的强大“推手”.当今学校规模不断扩大,面临的不确定因素也越来越多,成功的学校改进必须要有全体教师的参与和领导.因此,学校领导者应该顺势而为,实施教师分布式领导,通过提供必要的支持、营造有利于教师领导发展的学校文化,进一步开发每一位在校教师的领导力,将分布式领导的理念融入学校整体管理之中.这样不仅能够促进教师自身的专业发展,更是构建学校内部变革力量的一种重要途径.
教師不僅是學校變革的執行者、經歷者,更是學校變革的倡導者、領導者.教師領導潛能是學校髮展的巨大資源,是實現學校改進揹後的彊大“推手”.噹今學校規模不斷擴大,麵臨的不確定因素也越來越多,成功的學校改進必鬚要有全體教師的參與和領導.因此,學校領導者應該順勢而為,實施教師分佈式領導,通過提供必要的支持、營造有利于教師領導髮展的學校文化,進一步開髮每一位在校教師的領導力,將分佈式領導的理唸融入學校整體管理之中.這樣不僅能夠促進教師自身的專業髮展,更是構建學校內部變革力量的一種重要途徑.
교사불부시학교변혁적집행자、경력자,경시학교변혁적창도자、령도자.교사령도잠능시학교발전적거대자원,시실현학교개진배후적강대“추수”.당금학교규모불단확대,면림적불학정인소야월래월다,성공적학교개진필수요유전체교사적삼여화령도.인차,학교령도자응해순세이위,실시교사분포식령도,통과제공필요적지지、영조유리우교사령도발전적학교문화,진일보개발매일위재교교사적령도력,장분포식령도적이념융입학교정체관리지중.저양불부능구촉진교사자신적전업발전,경시구건학교내부변혁역량적일충중요도경.
