科教导刊-电子版（上旬）
科教導刊-電子版（上旬）
과교도간-전자판（상순）
The Guide of Science & Education
2013年
7期
42,44
,共2页
对话教学%困境%实施建议
對話教學%睏境%實施建議
대화교학%곤경%실시건의
对话教学作为一种新的教育理念和教育手段,是对传统“独白式”教学的解构.它提倡的是一种师生平等、共同发展的教学理念,要求对话在平等、谦虚、信任的环境下进行,是对新型课堂的重构.在实践中,一线教师们产生了一些困境,无法正确把握对话教学.对话教学可以作为一种教学手段与讲授式教学花开并蒂,亦可作为一种新的解放的教学理念一枝独秀.
對話教學作為一種新的教育理唸和教育手段,是對傳統“獨白式”教學的解構.它提倡的是一種師生平等、共同髮展的教學理唸,要求對話在平等、謙虛、信任的環境下進行,是對新型課堂的重構.在實踐中,一線教師們產生瞭一些睏境,無法正確把握對話教學.對話教學可以作為一種教學手段與講授式教學花開併蒂,亦可作為一種新的解放的教學理唸一枝獨秀.
대화교학작위일충신적교육이념화교육수단,시대전통“독백식”교학적해구.타제창적시일충사생평등、공동발전적교학이념,요구대화재평등、겸허、신임적배경하진행,시대신형과당적중구.재실천중,일선교사문산생료일사곤경,무법정학파악대화교학.대화교학가이작위일충교학수단여강수식교학화개병체,역가작위일충신적해방적교학이념일지독수.
