宜春学院学报
宜春學院學報
의춘학원학보
JOURNAL OF YICHUN UNIVERSITY
2013年
12期
148-150
,共3页
教学方法%引导式教学法%解剖学%实验班%对照班
教學方法%引導式教學法%解剖學%實驗班%對照班
교학방법%인도식교학법%해부학%실험반%대조반
教学方法的好坏直接关系到教学的质量.解剖学是职业技术学院医技和护理等卫生类学生必修的一门重要形态学基础课,学生学习起来比较枯燥、乏味、有学生厌学、教师厌教的部分现象.把“引导式教学法”运用于解剖学课程教学实践.通过实验班与对照班对比,取得了比较好的教学效果.体现了教学过过程中学生的主体性和老师的主导作用.倡导了课堂教学面向全体学生,注重个性发展,人人成才的理念.
教學方法的好壞直接關繫到教學的質量.解剖學是職業技術學院醫技和護理等衛生類學生必脩的一門重要形態學基礎課,學生學習起來比較枯燥、乏味、有學生厭學、教師厭教的部分現象.把“引導式教學法”運用于解剖學課程教學實踐.通過實驗班與對照班對比,取得瞭比較好的教學效果.體現瞭教學過過程中學生的主體性和老師的主導作用.倡導瞭課堂教學麵嚮全體學生,註重箇性髮展,人人成纔的理唸.
교학방법적호배직접관계도교학적질량.해부학시직업기술학원의기화호리등위생류학생필수적일문중요형태학기출과,학생학습기래비교고조、핍미、유학생염학、교사염교적부분현상.파“인도식교학법”운용우해부학과정교학실천.통과실험반여대조반대비,취득료비교호적교학효과.체현료교학과과정중학생적주체성화로사적주도작용.창도료과당교학면향전체학생,주중개성발전,인인성재적이념.
