考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
94期
183
,共1页
教师%评语%引导学生
教師%評語%引導學生
교사%평어%인도학생
教师写给学生的评语要发挥引导作用.针对学生的不同特点,给出不同评语;教师写评语要尊重学生,正视学生的优点和缺点,善于因势利导;教师写评语要客观评价,以鼓励为主.
教師寫給學生的評語要髮揮引導作用.針對學生的不同特點,給齣不同評語;教師寫評語要尊重學生,正視學生的優點和缺點,善于因勢利導;教師寫評語要客觀評價,以鼓勵為主.
교사사급학생적평어요발휘인도작용.침대학생적불동특점,급출불동평어;교사사평어요존중학생,정시학생적우점화결점,선우인세리도;교사사평어요객관평개,이고려위주.
