考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
94期
171-172
,共2页
课堂教学质量%评价指标体系%实践%思考
課堂教學質量%評價指標體繫%實踐%思攷
과당교학질량%평개지표체계%실천%사고
教学质量评价指标对教学质量及教师绩效的衡量有导向性,合理、科学的评教机制对提高教学质量有关键性意义.目前经管学院理论课程教学评价指标体系正在运行之中,由运行状况分析存在一定的缺陷,可据此构建出全新的课程教学质量评价指标体系.
教學質量評價指標對教學質量及教師績效的衡量有導嚮性,閤理、科學的評教機製對提高教學質量有關鍵性意義.目前經管學院理論課程教學評價指標體繫正在運行之中,由運行狀況分析存在一定的缺陷,可據此構建齣全新的課程教學質量評價指標體繫.
교학질량평개지표대교학질량급교사적효적형량유도향성,합리、과학적평교궤제대제고교학질량유관건성의의.목전경관학원이론과정교학평개지표체계정재운행지중,유운행상황분석존재일정적결함,가거차구건출전신적과정교학질량평개지표체계.
