中学生英语（高三版）
中學生英語（高三版）
중학생영어（고삼판）
ENGLISH JOURNAL FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS
2014年
1期
71
,共1页
初中英语%情感教学%应用分析
初中英語%情感教學%應用分析
초중영어%정감교학%응용분석
教师在教学过程中,有必要重视学生及课堂的情感因素,并利用情感因素所具有的积极作用使教学目标、教学过程、教学效果贯于一线,从而达到学生认知能力的发展,让初中英语这门情感内涵本就十分充沛的学科焕发出无限光彩.本文基于此种认识谈及了情感渗入法可能给学生带来的影响及情感渗入法在初中英语教学中的两个应用方面.
教師在教學過程中,有必要重視學生及課堂的情感因素,併利用情感因素所具有的積極作用使教學目標、教學過程、教學效果貫于一線,從而達到學生認知能力的髮展,讓初中英語這門情感內涵本就十分充沛的學科煥髮齣無限光綵.本文基于此種認識談及瞭情感滲入法可能給學生帶來的影響及情感滲入法在初中英語教學中的兩箇應用方麵.
교사재교학과정중,유필요중시학생급과당적정감인소,병이용정감인소소구유적적겁작용사교학목표、교학과정、교학효과관우일선,종이체도학생인지능력적발전,양초중영어저문정감내함본취십분충패적학과환발출무한광채.본문기우차충인식담급료정감삼입법가능급학생대래적영향급정감삼입법재초중영어교학중적량개응용방면.
