金田
金田
금전
2014年
6期
293
,共1页
高校新生%迷茫期%角色转变%教育对策
高校新生%迷茫期%角色轉變%教育對策
고교신생%미망기%각색전변%교육대책
高校新生面对既新鲜又陌生的大学生活时,常常会感到迷茫、困惑等不同程度的心理压力,这种过渡期常常被人们称为“新生的迷茫”[1].高校新生“迷茫期”问题一直是影响高等教育质量的问题,本文从高校辅导员的工作视角出发,通过多角度剖析新生迷茫期的原因、特征,提出针对大学生“迷茫期”教育的有效途径.
高校新生麵對既新鮮又陌生的大學生活時,常常會感到迷茫、睏惑等不同程度的心理壓力,這種過渡期常常被人們稱為“新生的迷茫”[1].高校新生“迷茫期”問題一直是影響高等教育質量的問題,本文從高校輔導員的工作視角齣髮,通過多角度剖析新生迷茫期的原因、特徵,提齣針對大學生“迷茫期”教育的有效途徑.
고교신생면대기신선우맥생적대학생활시,상상회감도미망、곤혹등불동정도적심리압력,저충과도기상상피인문칭위“신생적미망”[1].고교신생“미망기”문제일직시영향고등교육질량적문제,본문종고교보도원적공작시각출발,통과다각도부석신생미망기적원인、특정,제출침대대학생“미망기”교육적유효도경.
