金田
金田
금전
2014年
6期
288-289
,共2页
英语语块%语块教学%认知分类及范畴化
英語語塊%語塊教學%認知分類及範疇化
영어어괴%어괴교학%인지분류급범주화
近几年以来,中国英语教学的重心都放在词汇和语法上.而随着认知语言学与语料库语言学的发展,将词汇与语法完全分开教学的观点逐步被将二者结合起来的语块教学所替代.本文旨在运用认知语言学及范畴化等相关概念对用于英语教学中的英语语块进行分类,继而达到促进英语语块教学的目的,同时也加深了对语块理论的认识.
近幾年以來,中國英語教學的重心都放在詞彙和語法上.而隨著認知語言學與語料庫語言學的髮展,將詞彙與語法完全分開教學的觀點逐步被將二者結閤起來的語塊教學所替代.本文旨在運用認知語言學及範疇化等相關概唸對用于英語教學中的英語語塊進行分類,繼而達到促進英語語塊教學的目的,同時也加深瞭對語塊理論的認識.
근궤년이래,중국영어교학적중심도방재사회화어법상.이수착인지어언학여어료고어언학적발전,장사회여어법완전분개교학적관점축보피장이자결합기래적어괴교학소체대.본문지재운용인지어언학급범주화등상관개념대용우영어교학중적영어어괴진행분류,계이체도촉진영어어괴교학적목적,동시야가심료대어괴이론적인식.
