试题与研究(教学论坛)
試題與研究(教學論罈)
시제여연구(교학론단)
SHITI YU YANJIU
2014年
7期
4
,共1页
问题解决教学%自我效能感%个性特征%评价方式
問題解決教學%自我效能感%箇性特徵%評價方式
문제해결교학%자아효능감%개성특정%평개방식
本文就高中化学新课程问题教学中如何提高学生化学学习自我效能感,分别从学生在问题解决过程中体验到的成就感,学生的习惯性归因方式,学生本身的个性和能力特征,教师对学生的评价方式,学生在解决问题中的情绪状态等方面作经验阐述.
本文就高中化學新課程問題教學中如何提高學生化學學習自我效能感,分彆從學生在問題解決過程中體驗到的成就感,學生的習慣性歸因方式,學生本身的箇性和能力特徵,教師對學生的評價方式,學生在解決問題中的情緒狀態等方麵作經驗闡述.
본문취고중화학신과정문제교학중여하제고학생화학학습자아효능감,분별종학생재문제해결과정중체험도적성취감,학생적습관성귀인방식,학생본신적개성화능력특정,교사대학생적평개방식,학생재해결문제중적정서상태등방면작경험천술.
