试题与研究(教学论坛)
試題與研究(教學論罈)
시제여연구(교학론단)
SHITI YU YANJIU
2014年
8期
24
,共1页
创设情境%数学兴趣%优化数学课堂
創設情境%數學興趣%優化數學課堂
창설정경%수학흥취%우화수학과당
学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.教师应从学生的生活经验和已有知识出发,努力创设学习情境、问题情境、生活与实践情境,激发学生的学习兴趣,调动其参与学习的积极性和主动性,让学生走近数学、热爱数学,培养学习数学的能力,优化数学课堂教学效率.
學生的數學學習活動應噹是一箇生動活潑的、主動的和富有箇性的過程.教師應從學生的生活經驗和已有知識齣髮,努力創設學習情境、問題情境、生活與實踐情境,激髮學生的學習興趣,調動其參與學習的積極性和主動性,讓學生走近數學、熱愛數學,培養學習數學的能力,優化數學課堂教學效率.
학생적수학학습활동응당시일개생동활발적、주동적화부유개성적과정.교사응종학생적생활경험화이유지식출발,노력창설학습정경、문제정경、생활여실천정경,격발학생적학습흥취,조동기삼여학습적적겁성화주동성,양학생주근수학、열애수학,배양학습수학적능력,우화수학과당교학효솔.
